The Relationship Between Transformation Leadership And Educational Administration In Form Of School – Based Management In Basic Education School Under Nakhonnayok Education Service
โดย ชนากานต์ ไชยวรรณ์
ปี [2555]
บทคัดย่อ
การศึกษาเรื่องความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับการบริหารการศึกษาในรูปแบบการใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครนายกในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาลักษณะของภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับการบริหารการศึกษาโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครนายก และเพื่อศึกษาระดับความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับการบริหารการศึกษาโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครนายก โดยประชากรที่ใช้คือ ครู ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครนายกปีการศึกษา 2553 จาก 103 โรงเรียน จำนวน 1,170 คน กลุ่มตัวอย่างคือ ครูผู้สอน จำนวนทั้งสิ้น 290 คน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่าสัมประสิทธ์สหสัมพันธ์ This research aims to study the characteristics of transformational leadership and educational administration in the form of School – Based Management (SBM) of schoolsunder the Office of Nakhonnakok Education Service and study the level of relationship between transformational leadership and education administration by using the form School – Based Management (SBM). Within this research, the population were the teachers in the office area of Nakhonnayok in academic year 2010 from 103 school in total 1,170 teachers and 290 teachers were used as the sample. The data was analyzed by mean, percentage, standard deviation and correlation coefficient.