การวิเคราะห์ข้อมูลการรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาปีการศึกษา 2565 – 2567 ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี เพื่อสะท้อนความต้องการเรียนและแนวโน้มต่อการพัฒนาหลักสูตร
โดย กัลยรัตน์ ชูตินันทน์
ปี 2568

สาระสังเขป

            การบริหารจัดการการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเป็นภารกิจสำคัญที่มีบทบาทต่อการพัฒนากำลังคนระดับสูงและการยกระดับคุณภาพการศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา ในบริบทที่ความต้องการเรียนและรูปแบบการจัดการศึกษามีการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง การบริหารการรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาจึงจำเป็นต้องอาศัยข้อมูลเชิงประจักษ์ที่มีความเป็นระบบ เพื่อสนับสนุนการตัดสินใจเชิงนโยบายและการพัฒนาหลักสูตรอย่างเหมาะสม
            รายงานเชิงวิเคราะห์ฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อวิเคราะห์ข้อมูลการรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของสำนักบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ในช่วงปีการศึกษา 2565 – 2567 โดยใช้ข้อมูลแผนรับ จำนวนผู้สมัคร และจำนวนผู้ผ่านการคัดเลือก เป็นฐานในการวิเคราะห์แนวโน้มความต้องการเรียนในระดับมหาวิทยาลัย ระดับคณะ และการวิเคราะห์กรณีศึกษารายหลักสูตรที่มีการเปลี่ยนแปลงน่าสนใจ โดยการวิเคราะห์มุ่งเน้นการตีความข้อมูลในเชิงบริหารและเชิงพัฒนางานภายใต้แนวคิดการบริหารโดยใช้ข้อมูลเป็นฐาน (Data – Driven Decision Making) เพื่อสะท้อนสัญญาณเชิงข้อมูลที่สามารถนำไปใช้ประกอบการวางแผนรับนักศึกษา การทบทวนและพัฒนาหลักสูตรและการยกระดับการบริหารจัดการข้อมูลด้านบัณฑิตศึกษา ทั้งนี้ ผลการวิเคราะห์มิได้มุ่งประเมินคุณภาพของหลักสูตรหรือผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนโดยตรง หากแต่เป็นข้อมูลสนับสนุนการตัดสินใจเชิงนโยบายและการบริหารจัดการหลักสูตรในอนาคตอย่างเป็นระบบและเหมาะสม

Download: 20260416-Job Analysis-Kanyarat C