Multisensory Perception of The Thai Alphabet Letters To Upgrade For Visually Impaired People
โดย กนกวรรณ ไชยมงคล
ปี 2567
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาและพัฒนาสื่อการเรียนรู้พยัญชนะไทย เพื่อผู้พิการทางการเห็น 2) เพื่อออกแบบและพัฒนาชุดทักษะการเรียนรู้พยัญชนะไทย เพื่อผู้พิการ ทางการเห็น 3) เพื่อทดสอบความพึงพอใจของสื่อการเรียนรู้พยัญชนะไทยที่สร้างขึ้น
ประชากร/กลุ่มตัวอย่าง ผู้พิการทางการเห็นตาบอดสนิทและมองเห็นเรือนราง เพศชาย 8 คน เพศหญิง 1 คน รวม 9 คน เครื่องมือวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์และแบบสอบถามความพึงพอใจ พื้นที่วิจัย ศูนย์พัฒนาอาชีพคนตาบอด นนทบุรี วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน
ผลการวิจัย พบว่า การศึกษาสภาพปัญหาและพัฒนาสื่อการเรียนรู้พยัญชนะไทย รูปแบบสื่อ พยัญชนะไทย เพื่อผู้พิการทางการเห็นมีข้อจำกัด ต้องเลือกใช้วัสดุมีความแข็งแรง คำนึงด้านความ ปลอดภัยในการใช้งาน การออกแบบและพัฒนาชุดทักษะการเรียนรู้พยัญชนะไทย ใช้คิวอาร์โค้ดสแกน เสียง เลือกใช้ไม้เป็นวัสดุหลักมีความเป็นธรรมชาติ ตัวอักษรเบรลล์มีขนาดเหมาะสม ใช้สีที่ผู้พิการ ทางการเห็นเลือนรางสามารถมองเห็นได้ การทดสอบความพึงพอใจของสื่อการเรียนรู้พยัญชนะไทยที่ สร้างขึ้น พบว่า อันดับ 1 ชุดการเล่นหมุดไม้ (𝑋̅ = 4.44) อันดับ 2 ชุดการเล่นบล็อกภาพ (𝑋̅ = 4.22) และอันดับ 3 ชุดการเล่นภาพฉลุระบายสี (𝑋̅ = 3.56)
Abstract
This research aimed to: 1) study the difficulty and improvement of Thai alphabet learning resources for visually impaired people, 2) design and develop learning resources of Thai alphabet for visually impaired people and 3) measure the satisfaction towards learning resources of Thai alphabet.
The population/samples were people with completely and partially visual impairment including 8 males and 1 female, totally 9 people. Research instruments consisted of interview form and satisfaction questionnaire conducted within the area of the Lighthouse for the blind, Nonthaburi. The methods of data analysis included percentage, mean, and standard deviation.
The results from the study of difficulty and improvement of Thai alphabet learning resources for visually impaired people showed that the materials of the alphabet should have more durability and safety for usage. Regarding the design and development of learning resources of Thai alphabet, QR code was created and scanned for voice. Wood, natural material, was adopted as a major component to form belle letters with appropriate size and color that were good for visually impaired people. Besides, the findings of satisfaction survey towards learning resources of Thai alphabet revealed that wooden peg board game received the highest satisfaction score (𝑋̅ = 4.44), followed by block play game (𝑋̅ = 4.22) and painting stencil game (𝑋̅ = 3.56).
Download : พหุสัมผัสของการรับรู้จากอักษรพยัญชนะไทย เพื่อการยกระดับผู้พิการทางการเห็น