ผลงานเชิงวิเคราะห์ การวิเคราะห์ช่องว่างของหลักสูตรระดับปริญญาโท และข้อเสนอแนวทางพัฒนาตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2565 : กรณีศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

thanyalukLeave a Comment on ผลงานเชิงวิเคราะห์ การวิเคราะห์ช่องว่างของหลักสูตรระดับปริญญาโท และข้อเสนอแนวทางพัฒนาตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2565 : กรณีศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

โดย กัลยรัตน์ ชูตินั […]