Development of Good Governance Administration for School Administrators Under Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 2

โดย กษาปณ์  โพธิ์สวัสดิ์

ปี 2567

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา และ 2) แนวทางการพัฒนาการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถม ศึกษาปทุมธานี เขต 2

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ปทุมธานี เขต 2 จำนวน 297 คน โดยการสุ่มตัวอย่างแบบอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็น แบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .98 และแบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง ผู้ให้ข้อมูลในการสัมภาษณ์ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 และ ศึกษานิเทศก์ จำนวน 5 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่า 1) การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับมาก 2) แนวทางการพัฒนาการ บริหารตามหลักธรรมาภิบาล พบว่า (1) ด้านหลักการตอบสนอง ผู้บริหารต้องปฏิบัติตามกฎหมายอย่าง เคร่งครัด รับฟังความคิดเห็นจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย (2) ด้านหลักภาระรับผิดชอบ ผู้บริหารต้องส่งเสริม การพัฒนานวัตกรรมในสถานศึกษาโดยใช้กระบวนการที่เป็นระบบ (3) ด้านหลักความโปร่งใส ผู้บริหาร ต้องเปิดเผยข้อมูลอย่างครบถ้วนคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล (4) ด้านหลักการมีส่วนร่วม ผู้บริหารต้องเปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ (5) ด้านหลักนิติธรรม ผู้บริหารต้องป้องกันการทุจริตและยึดมั่นในกฎหมาย เผยแพร่ข้อมูลและระเบียบข้อบังคับ (6) ด้านหลักความเสมอภาค ผู้บริหาร ต้องจัดการข้อร้องเรียนอย่างเป็นระบบและรวดเร็ว สร้างความยุติธรรมและความเท่าเทียมในสถานศึกษา

Abstract

This research aimed to study: 1) the good governance administration of school administrators and 2) the guidelines for the development of good governance administration for school administrators under Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 2.

The research samples consisted of 297 teachers in Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 2, which were obtained by simple random sampling. The instruments comprised questionnaires with a reliability value of .98 and interview forms. The interviewees included School Administrators under Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 2 and 5 educational supervisors. The statistics used to analyze the data were frequency, percentage, mean, standard deviation and content analysis.

The research results revealed that: 1) development of good governance administration for school administrators under Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 2 at a generally high level and 2) the guidelines for establishing good governance administration in six aspects, including: (1) Responsiveness: administrators should pay close attention to stakeholder feedback and adhere to the law. (2) Accountability: using methodical procedures, administrators should encourage creative development in educational establishments. (3) Transparency: administrators should provide all relevant information to protect personal information. (4) Participation: administrators should give all parties a chance to participate in decision making. (5) The rule of law: administrators should prevent corruption, abide by the law and provide information and regulations. (6) Equity: establishing equity and impartiality inside the school, administrators should address complaints in a methodical and timely manner.

Download : การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2